«Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам»

1. Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам (далее - Порядок) устанавливает правила организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам организациями, осуществляющими образовательную деятельность. 

2. Настоящий порядок является обязательным для организаций дополнительного профессионального образования; образовательных организаций высшего образования, профессиональных образовательных организаций, организаций, осуществляющих обучение (научные организации или иные юридические лица) (далее совместно - организация).

Разделы сайта, связанные с этим документом:

Связи отсутствуют

Ваш комментарий

согласие на обработку персональных данных

Упоминания в вопросах и комментариях в других разделах сайта

Нет комментариев, вопросов или ответов с этим документом

Оглавление отсутствует или слишком маленький документ

• Термины

  ---

• Виды учебных занятий и учебных работ
  
  Образовательная деятельность обучающихся предусматривает следующие ...: лекции, практические и семинарские занятия, лабораторные работы, круглые столы, мастер-классы, мастерские, деловые игры, ролевые игры, тренинги, семинары по обмену опытом, выездные занятия, консультации, выполнение аттестационной, дипломной, проектной работы и другие виды учебных занятий и учебных работ, определенные учебным планом.
  см. страницу термина
• Дополнительное профессиональное образование
  
  осуществляется посредством реализации дополнительных профессиональных программ (программ повышения квалификации и программ профессиональной переподготовки) <1>
  см. страницу термина
• Дополнительные профессиональные программы
  
  программы повышения квалификации и программ профессиональной переподготовки
  см. страницу термина
• Образовательная деятельность обучающихся
  
  предусматривает следующие виды учебных занятий и учебных работ: лекции, практические и семинарские занятия, лабораторные работы, круглые столы, мастер-классы, мастерские, деловые игры, ролевые игры, тренинги, семинары по обмену опытом, выездные занятия, консультации, выполнение аттестационной, дипломной, проектной работы и другие виды учебных занятий и учебных работ, определенные учебным планом
  см. страницу термина
• Стажировка
  
  осуществляется в целях изучения передового опыта, в том числе зарубежного, а также закрепления теоретических знаний, полученных при освоении программ профессиональной переподготовки или повышения квалификации, и приобретение практических навыков и умений для их эффективного использовании при исполнении своих должностных обязанностей
  см. страницу термина

---

• 3. К освоению дополнительных профессиональных программ ДОПУСКАЮТСЯ: лица, имеющие среднее профессиональное и (или) высшее образование; лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование <1>. ...

---

• В структуре программы повышения квалификации ДОЛЖНО быть представлено описание перечня профессиональных компетенций в рамках имеющейся квалификации, качественное изменение которых осуществляется в результате обучения. ...

---

• 7. Содержание реализуемой дополнительной профессиональной программы и (или) отдельных ее компонентов (дисциплин (модулей), практик, стажировок) ДОЛЖНО быть направлено на достижение целей программы, планируемых результатов ее освоения. ...

---

• 8. Содержание реализуемой дополнительной профессиональной программы ДОЛЖНО учитывать профессиональные стандарты, квалификационные требования, указанные в квалификационных справочниках по соответствующим ДОЛЖНОстям, профессиям и специальностям, или квалификационные требования к профессиональным знаниям и навыкам, необходимым для исполнения должностных обязанностей, которые устанавливаются в соответствии с федеральными законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации о государственной службе <1>. ...

---

• В структуре программы профессиональной переподготовки ДОЛЖНЫ быть представлены: ...

---

• 12. Формы обучения и сроки освоения дополнительной профессиональной программы определяются образовательной программой и (или) договором об образовании <1>. Срок освоения дополнительной профессиональной программы ДОЛЖЕН обеспечивать возможность достижения планируемых результатов и получение новой компетенции (квалификации), заявленных в программе. При этом минимально допустимый срок освоения программ повышения квалификации НЕ МОЖЕТ быть менее 16 часов, а срок освоения программ профессиональной переподготовки - менее 250 часов. ...